Enlace para descargar los parches
http://www.educa.jcyl.es/es/informacion/informacion-usuarios/aviso-precaucion-virus-wannacry
jueves, 18 de mayo de 2017
lunes, 15 de mayo de 2017
Audacity
Buenos días,
Para conocer el uso del audacity, seguiremos el guión de los ejercicios marcados por los apuntes de Jesús A que encontraremos en la siguiente dirección.
Una vez visto, realizaremos el trabajo final, que constará de cuatro partes y son las prácticas que contarán para la evaluación:
Mp3 para trabajar
Archivo de voz para trabajar en formato amr. Hay que convertirlo por lo que os recomiendo visitar esta página.
Plataforma online para convertir texto a voz
Si queréis descargar solo la música hay varios modos:
ENLACES DE INTERÉS PARA EL AUDACITY
- Contar una historia solamente con sonidos. Recomiendo que visitéis la página del banco de recursos de itef
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/. Ponerla en una entrada en el blog, mediante un reproductor, habiéndola colgado antes a goear, ivoox o soundcloud. Otras dos páginas donde encontrar sonidos son http://www.sonidosmp3gratis.com/ y Efectos de sonidos gratis.
Os dejo el enlace de la carpeta comprimida de configuradorpixelout y del player - Crear un politono para el móvil y que nos lo podamos descargar. (drop box)
- Grabar una frase y cambiar el orden de las palabras. Ponerlas en el blog como en el primer ejercicio. Para grabar la frase podemos utilizar también plataformas que nos pasan texto a mp3:
- Una cuña publicitaria para la radio, sobre lo que os interese metiéndose efectos y una melodía de fondo. Colgarla en goear o ivoox.com , soundcloud (Página 87 del manual del Instituto de tecnologías educativas).Para esto deberemos darnos de alta en las páginas, subir el archivo y seleccionar la opción de incrustar, y meter el código html que nos dan dentro de nuestra entrada para que aparezca el reproductor.
Os dejo un manual sobre la creacion de cuña publicitaria.
MANUAL USO AUDACITY
Manual realizado por nuestra compañera/profesora de lengua Malena
Audacity from amartind11
Enlaces de interés para las prácticas
Para grabaros vuestra voz, podéis utilizar el móvil, la app propia de grabación o speaker studioMp3 para trabajar
Archivo de voz para trabajar en formato amr. Hay que convertirlo por lo que os recomiendo visitar esta página.
Plataforma online para convertir texto a voz
Plataformas para colgar nuestros podcast:
- Goear
- Ivoox
- Soundcloud.
- PodOmatic
- Cuatro alternativas a soundcloud
Si queréis descargar solo la música hay varios modos:
- 14 formas de descargar vídeo y música de youtube
- Cliptomp3
- http://www.force-download.es/
- Extensión para Mozilla download helper
- Savedeo
ENLACES DE INTERÉS PARA EL AUDACITY
- Página oficial por si alguno os lo queréis descargar en casa.
- Audacity portable para llevarlo en el pincho y no instalar nada en tu ordenador.
- Os dejo el enlace del manual del Instituto de Tecnología Educativas , por si existen dudas, ya que es un manual más detallado.
- Os dejo también un enlace para descargaros LAME, que es la extensión necesaria para exportar nuestros proyectos a formato mp3, y la explicación del modo de descarga.
- Complementos y bibliotecas.
- Para la descarga de melodía, deberemos tener en cuenta los derechos de autor, por lo que os dejo un artículo donde nos cuentan diferentes plataformas de descarga de música libre de derechos
- Otro modo de reproducir música almacenada en drive es mediante Drivetunes
- Artículo que nos explica podOmatic
- Otro manual de Audacity de Mª Dolores Molina para bachillerato e informática
miércoles, 15 de marzo de 2017
Gimp: guión total
GIMP
SOBRE GIMP
GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Es un programa libre y gratuito. Está englobado en el proyecto GNU y disponible bajo la Licencia pública general de GNU.
Para ir conociendo el entorno del programa nos apoyaremos en el blog de Lucía Álvarez, donde podemos ver el siguiente manual GIMP y seguimos los siguientes puntos y actividades que iremos colgando del blog del alumno:
6.2 Actividad 6
La actividad final consistirá en instrucciones, partiendo de esta imagen. Se valorará la creatividad.
Por favor, id colgando en el blog las prácticas según las vayáis realizando.
ENTRADA "FUSILADA" DE LUZ MARIA PROFESORA TIC BH
lunes, 13 de marzo de 2017
Gimp: toma contacto
GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Es un programa libre y gratuito. Está englobado en el proyecto GNU y disponible bajo la Licencia pública general de GNU.
Para ir conociendo el entorno del programa nos apoyaremos en el blog de Lucía Álvarez, donde podemos ver el siguiente manual GIMP y seguimos los siguientes puntos y actividades que iremos colgando del blog del alumno:
lunes, 6 de marzo de 2017
Concurso
Plazo de entrega en la web es 16 de marzo por lo que tendréis que entregarlo el 14 al profesor.
Aquellos menores de 16 años deberéis traer la autorización rellena por vuestros padres
Las bases vienen bien claras en este enlace bases concurso. Nosotros hemos decidido que sea un vídeo
Aquellos menores de 16 años deberéis traer la autorización rellena por vuestros padres
Las bases vienen bien claras en este enlace bases concurso. Nosotros hemos decidido que sea un vídeo
sábado, 4 de marzo de 2017
Enlace para descargar moviemaker
buenos días
os dejo el enlace para descargar moviemaker por si alguno tiene que acabar el trabajo en casa.
os dejo el enlace para descargar moviemaker por si alguno tiene que acabar el trabajo en casa.
lunes, 13 de febrero de 2017
Edición vídeo desde el PC
Buenos días,
comenzamos con el editor de vídeo. En este caso podemos trabajar de diferentes maneras:
MOVIE MAKER
Viene por defecto en windows, pero la versión que tenemos en los ordenadores es tan antigua que no nos admite muchos formatos, como puede ser los de vídeo de móvil. Nos tocaría convertir los vídeos a los formatos que admite.
Si alguien quiere descargar en casa moviemaker, lo podéis hacer de manera gratuita desde la página oficial: http://www.windows-movie-maker.org/
VIDEOPAD
Software libre y gratuito para windows. Videopad, lo podéis descargar desde este mismo enlace o desde la sección de descargas de la siguiente página, además de ver el tutorial que viene.
http://www.nchsoftware.com/videopad/es/index.html
Son todos muy parecidos y el modo de trabajar semejante. Para trabajar con Videopad al estar los ordenadores congelados tendremos que hacerlo desde el pincho usb con la versión portable
WEVIDEO
Otra posibilidad que os planteo sería trabajar online con wevideo, plataforma online que permite, en su versión gratuita, almacenar hasta 5 Gb de contenidos y generar vídeos hasta de 15 minutos.
https://www.wevideo.com
No necesitamos instalar nada en nuestro ordenador pero el inconveniente es que dependemos de la conexión para trabajar.
Los compañeros del blog "Principia, innovación educativa" nos han preparado un vídeo tutorial
PRÁCTICA PARA CONOCER EL ENTORNO DE LOS EDITORES DE VÍDEO
Deberéis realizar un vídeo presentación del centro usando vuestras fotos y vídeos, ya sean del móvil o de internet, abajo tenéis muchos vídeos.
Será un vídeo de unos 2 minutos con transiciones, el audio trabajado, imágenes claras y libres de derecho, con títulos, textos....
Tenéis 4 días de clase para hacerlo. Es recomendable que planifiquéis antes de empezar a construir.
Os recuerdo que con lo que trabajáis es con proyectos y que lo tenemos que tener en cuenta para que al día siguiente no nos falten los archivos multimedia.
EL TRABAJO A REALIZAR
El vídeo a realizar será uno para presentarlo al concurso del incibe. Leer bien las condiciones del concurso. En el momento que un vídeo no cumpla las condiciones tendrá menos de un 5.
Pinchad en el siguiente enlace para leer las condiciones.
https://www.incibe.es/sala-prensa/notas-prensa/ocu-presenta-el-concurso-ellos-te-ensenan-concienciar-jovenes-y-padres
Para preparar el vídeo deberemos basarnos en el siguiente guión de buenas prácticas del incibe.
En el vídeo deberán aparecer las normas básicas que deben exigirnos los padres para un uso correcto de internet y los dispositivos móviles.
Guión base de donde vamos a sacar las ideas
Los vídeos los editaremos, pondremos cabecera, títulos de crédito, licencia creative commons totalmente abierta. En general cumpliendo todas las normas de netiqueta y buenos hábitos de internet. Deberemos colgarlo en nuestra cuenta de youtube, incrustándolo en la entrada correspondiente de nuestro blog.
ARCHIVOS PARA PRACTICAR
Hay veces que nos interesa quitar el audio del vídeo que hemos grabado para incorporarle música o una narración para ello podemos hacerlo con el siguiente tutorial de Código Metrópoli.
El portable de VirtualDubmod lo podéis descargar desde aquí.
Un saludo
comenzamos con el editor de vídeo. En este caso podemos trabajar de diferentes maneras:
MOVIE MAKER
Viene por defecto en windows, pero la versión que tenemos en los ordenadores es tan antigua que no nos admite muchos formatos, como puede ser los de vídeo de móvil. Nos tocaría convertir los vídeos a los formatos que admite.
Si alguien quiere descargar en casa moviemaker, lo podéis hacer de manera gratuita desde la página oficial: http://www.windows-movie-maker.org/
VIDEOPAD
Software libre y gratuito para windows. Videopad, lo podéis descargar desde este mismo enlace o desde la sección de descargas de la siguiente página, además de ver el tutorial que viene.
http://www.nchsoftware.com/videopad/es/index.html
Son todos muy parecidos y el modo de trabajar semejante. Para trabajar con Videopad al estar los ordenadores congelados tendremos que hacerlo desde el pincho usb con la versión portable
WEVIDEO
Otra posibilidad que os planteo sería trabajar online con wevideo, plataforma online que permite, en su versión gratuita, almacenar hasta 5 Gb de contenidos y generar vídeos hasta de 15 minutos.
https://www.wevideo.com
No necesitamos instalar nada en nuestro ordenador pero el inconveniente es que dependemos de la conexión para trabajar.
Los compañeros del blog "Principia, innovación educativa" nos han preparado un vídeo tutorial
PRÁCTICA PARA CONOCER EL ENTORNO DE LOS EDITORES DE VÍDEO
Deberéis realizar un vídeo presentación del centro usando vuestras fotos y vídeos, ya sean del móvil o de internet, abajo tenéis muchos vídeos.
Será un vídeo de unos 2 minutos con transiciones, el audio trabajado, imágenes claras y libres de derecho, con títulos, textos....
Tenéis 4 días de clase para hacerlo. Es recomendable que planifiquéis antes de empezar a construir.
Os recuerdo que con lo que trabajáis es con proyectos y que lo tenemos que tener en cuenta para que al día siguiente no nos falten los archivos multimedia.
EL TRABAJO A REALIZAR
El vídeo a realizar será uno para presentarlo al concurso del incibe. Leer bien las condiciones del concurso. En el momento que un vídeo no cumpla las condiciones tendrá menos de un 5.
Pinchad en el siguiente enlace para leer las condiciones.
https://www.incibe.es/sala-prensa/notas-prensa/ocu-presenta-el-concurso-ellos-te-ensenan-concienciar-jovenes-y-padres
Para preparar el vídeo deberemos basarnos en el siguiente guión de buenas prácticas del incibe.
En el vídeo deberán aparecer las normas básicas que deben exigirnos los padres para un uso correcto de internet y los dispositivos móviles.
Guión base de donde vamos a sacar las ideas
Los vídeos los editaremos, pondremos cabecera, títulos de crédito, licencia creative commons totalmente abierta. En general cumpliendo todas las normas de netiqueta y buenos hábitos de internet. Deberemos colgarlo en nuestra cuenta de youtube, incrustándolo en la entrada correspondiente de nuestro blog.
- Deberemos: editar nuestros recursos.
- Cortar.
- Pegar.
- Meterles efectos
- Texto
- Melodía. Debemos introducir audios libres de copyright. Hay muchas plataformas que nos permiten descargar audios libre derecho, jamendo, canales de youtube, banco de recursos intef,..
- Incluso el que quiera voz promocional.
ARCHIVOS PARA PRACTICAR
- Archivos de vídeo grabados del centro en dropbox en formato flv para moviemaker.
- Música
- Archivos en formato mpeg
- Vídeos que encontráis en youtube sobre el centro. Os dejo tres de ejemplo
- http://www.youtube.com/watch?v=k_pRR15E_wk
- http://www.youtube.com/watch?v=BphIuCue3c4
- http://www.youtube.com/watch?v=HDj9e-eVTlg
- Fotografías y vídeos realizados con vuestros móviles sobre el centro. Cuidado con el formato de los vídeos según el editor que utilicemos. Seguramente os toque convertirlos http://www.online-convert.com/es
Hay veces que nos interesa quitar el audio del vídeo que hemos grabado para incorporarle música o una narración para ello podemos hacerlo con el siguiente tutorial de Código Metrópoli.
El portable de VirtualDubmod lo podéis descargar desde aquí.
Un saludo
jueves, 9 de febrero de 2017
Seguridad dispositivos móviles
RIESGOS:
RECOMENDACIONES para tu móvil:
Abrir el siguiente enlace de elconfidencial
CONCLUSIÓN: Riesgos de vuestros dispositivos móviles y el modo de evitarlos
Vídeo resumen OSI - Riesgos de dispositivos móviles con los riesgos y modos de evitarlos
- ¿Qué apps instalamos?¿son plataformas fiables? ¿Habéis instalados apps desde apptoide, amazon, o códigos QR?Comenzaremos Mundo Hacker - Seguridad Móvil 2 a partir del minuto 12:30 al 17:44,
- ¿leemos los permisos de las apps que instalamos? ¿Por Qué si/no?¿Es necesario?
Mundo Hacker - Seguridad Móvil 2 19:33 hasta 24:00. En este fragmento veremos qué sencillo es que una app maliciosa se dedique a enviar información sensible sobre nosotros.
- ¿Qué pasaría si pierdes tu móvil o tu portátil?
Sabes que en el aeropuerto de barajas se pierde cerca de 100 portátiles al día y no los recuperan sus dueños.
¿Tienes información sensible? ¿tienes algún sistema para proteger esa información? ¿conoces algún modo de eliminar esa información de manera remota? Mundo hacker seguridad móvil 1 desde el minuto 18:46 al 25:00 Modos de encriptar vuestro móvil
PROTECCIÓN ANTE LOS RIESGOS: hábitos saludables con nuestro móvil.
En el tema de descargas de apps:
EVITA DESCARGAS aplicaciones que provengan de enlaces, códigos QR o MARKETS que NO sean las tiendas de aplicaciones OFICIALES.
Mantén el SOFTWARE Y APLICACIONES ACTUALIZADAS a la última versión.
EVITA LIBERAR los dispositivos ya que afectará a su seguridad.
REVISAR PERMISOS de las aplicaciones que instales, como el acceso a la geolocalización o la cámara.
Recuerda, en la red puede estar seguro, sólo tienes que saber cómo.osi. recomendaciones descargas app
EVITA DESCARGAS aplicaciones que provengan de enlaces, códigos QR o MARKETS que NO sean las tiendas de aplicaciones OFICIALES.
Mantén el SOFTWARE Y APLICACIONES ACTUALIZADAS a la última versión.
EVITA LIBERAR los dispositivos ya que afectará a su seguridad.
REVISAR PERMISOS de las aplicaciones que instales, como el acceso a la geolocalización o la cámara.
Recuerda, en la red puede estar seguro, sólo tienes que saber cómo.osi. recomendaciones descargas app
En el tema de seguridad de los dispositivos móviles: veremos como activar en nuestros dispositivos móviles los reconocimientos biométricos, facial y huella dactilar mediante en vídeo Mundo Hacker - Seguridad Móvil 2, reproduciéndose a partir del minuto 24:00. Ya que la la biometría es el sistema más seguro de asegurar la identidad de las personas que quieren autenticarse en un equipo y ya, de hecho, también está disponible los nuevos teléfonos con reconocimiento del iris.
CIFRAR el disco duro para evitar acceso a herramientas del estilo ophcrack.
COPIAS DE SEGURIDAD de los dispositivos móviles.
Acceder al móvil remotamente para poder borrar la información en caso de pérdida: android device manager, icloud de apple
RECOMENDACIONES para tu móvil:
Abrir el siguiente enlace de elconfidencial
CONCLUSIÓN: Riesgos de vuestros dispositivos móviles y el modo de evitarlos
Vídeo resumen OSI - Riesgos de dispositivos móviles con los riesgos y modos de evitarlos
Revisaremos las recomendaciones de La guía de seguridad y privacidad en internet emitida por el INCIBE la ficha 4 que nos habla de la seguridad en el móvil
Documentos a conocer:
- leer cualquiera de las historias sobre olvidar móvil.
REPASO: OSI. ¿Cuánto sabes?
lunes, 6 de febrero de 2017
lunes, 16 de enero de 2017
Writer: comenzamos
buenos días
comenzaremos a utilizar el writer,
Haremos la primera práctica para tomar contacto. La práctica de partida es la de formato página, solamente la práctica 3.
Todas las prácticas deberemos presentarlas de la misma manera:
Una entrada para cada práctica. Y en esa entrada deberá estar:
comenzaremos a utilizar el writer,
es un paquete de software de oficina libre y de código abierto desarrollado por The Document Foundation. Se creó como bifurcación de OpenOffice en 2010.
Todas las prácticas deberemos presentarlas de la misma manera:
- Enlace para descargar archivo odt, desde drive o desde dropbox (ojo con los permisos del archivo, hay que hacerlo público)
- Deberemos utilizar las dos plataformas. Unas prácticas en drive y otras en dropbox
- Archivo incrustado una vez subido a alguna plataforma de presentaciones en pdf. Las plataformas pueden ser:
- Scribd
- Slideshare
- Cualquier otra plataforma de presentación de documentos. (http://www.sliderocket.com/, http://www.authorstream.com/)
lunes, 9 de enero de 2017
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